MALDONADO ESTERAS, Stella. ¿Por qué no están las mujeres artistas en el imaginario del alumnado de educación artística plástica y visual? Estudio de caso en torno a los sesgos de género en los Grados de Educación Infantil y Primaria. Tercio Creciente, [S. l.], n. extra10, p. 145–163, 2025. DOI: 10.17561/rtc.extra10.9973. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/RTC/article/view/9973. Acesso em: 19 jan. 2026.