Análisis de la influencia en el aprendizaje del alumnado tras la organización de tertulias musicales dialógicas en un centro educativo. / Analysis of the influence on student learning after the organization of dialogical musical gatherings in an educational center. T C [Internet]. 2018 Jan. 1 [cited 2024 May 4];7(1). Available from: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/RTC/article/view/3685