De la formación docente al protagonismo infantil en la creación de escenarios ecoformadores. Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), [S. l.], 2019. DOI: 10.17561/10.17561/reid.m4.6. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/5017. Acesso em: 14 jan. 2026.