O pensar complexo e o olhar fenomenológico da formação docente na perspectiva da dimensão humana. Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), [S. l.], n. 18, 2017. DOI: 10.17561/reid.v0i18.3339. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/3339.. Acesso em: 6 may. 2024.