La formación docente y sus implicaciones en la inclusión escolar. Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), [S. l.], n. 24, p. 101–114, 2020. DOI: 10.17561/reid.n24.6. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/5250.. Acesso em: 5 may. 2024.