“Educación inclusiva y fácil lectura: la «comprensión» y el «texto» como vías para llegar a todos nuestros estudiantes” (2015) Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID) [Preprint], (13). Available at: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/1773 (Accessed: 5 May 2024).