“Educación Inclusiva Y fácil Lectura: La «comprensión» Y El «texto» Como vías Para Llegar a Todos Nuestros Estudiantes”. Revista Electrónica De Investigación Y Docencia (REID), no. 13, Jan. 2015, https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/1773.