Formación docente y su relación con los contextos inclusivos. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad, [S. l.], v. 4, n. 2, 2018. DOI: 10.17561/riai.v4.n2.9. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/4322.. Acesso em: 17 may. 2024.