Prevención de dificultades lectoras y escritoras en Educación Infantil. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad, [S. l.], v. 4, n. 3, 2018. DOI: 10.17561/riai.v4.n3.13. Disponível em: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/4340.. Acesso em: 7 oct. 2024.