Los primeros pasos en un conservatorio. Propuesta de innovación metodológica

  • Silvia Mahedero Navarrete "CPM María de Molina" de Úbeda

Resumen

En el siguiente artículo se narra a modo de cuento los pasos seguidos por un grupo de 6 alumnos en su primer año de formación guitarrística. Se trata de una propuesta metodológica que fomenta la participación y la integración de contenidos de diferentes áreas curriculares. Con la propuesta se ha intentado dotar al discente de conocimientos bien estructurados y asimilados, aprendidos a través de la experimentación y no solamente basados en un aprendizaje memorístico y repetitivo. Igualmente se ponen en relieve ciertas limitaciones del sistema y de la legislación vigente para la educación en el conservatorio. 

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Biografía del autor/a

Silvia Mahedero Navarrete, "CPM María de Molina" de Úbeda
Departamento de guitarra. Profesora
Publicado
2015-12-12
Cómo citar
Mahedero Navarrete, S. (2015). Los primeros pasos en un conservatorio. Propuesta de innovación metodológica. Arte Y Movimiento, (10). Recuperado a partir de https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/artymov/article/view/1439
Sección
Artículos