MOTIVAÇÃO DOS DISCENTES A PARA ESCOLHA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA

Lilian Patrícia Dias de Souza, Edinaldo Victor de França Pereira, Nathalia Suelen Pereira Pita Freitas de Moura, João Gabriel Nascimento de Araújo, Tiago de Moura Soeiro

Resumen


A motivação dos discentes é considerada uma energia dinamizadora dos processos de ensino e de aprendizagem capaz de atingir todas as etapas da educação. Diante de sua relevância, esta pesquisa teve como objetivo detectar os motivos que influenciaram discentes de uma instituição privada na escolha do Curso de Ciências Contábeis. No desenvolvimento do estudo, foi aplicada uma escala elaborada no campo da psicologia vocacional, composta por 31 indicadores baseados em três modelos: econômico, psicológico e social. Participaram do estudo 124 respondentes dos primeiros e segundos períodos do Curso de Ciências Contábeis de uma Instituição de Ensino Superior da rede privada, localizada na região metropolitana do Recife. Os resultados indicam que, entre as razões de interferência na escolha profissional pela dimensão econômica, destaca-se o fato de esta ser uma carreira que oferece maiores ofertas de emprego e permite atuar em diferentes áreas/segmentos da empresa, além de ser uma profissão que se mantém atualizada com as evoluções do mercado. Em relação à dimensão social, destacou-se o prestígio do curso. Sobre a dimensão psicológica, evidenciou-se a concepção dos estudantes de que, ao escolher o curso, têm a possibilidade de ampliar sua cultura geral e seu desenvolvimento intelectual.


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DOI: https://dx.doi.org/10.17561/reid.n21.10

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