Os conteúdos de educação física: uma análise dos relatórios de estágio supervisionado
DOI:
https://doi.org/10.17561/reid.n22.2Resumo
Este estudo teve como objetivo analisar a frequência dos conteúdos de Educação Física nos relatórios de Estágio Supervisionado. A pesquisa é caracterizada como documental e exploratória, de caráter quali-quantitativo, realizada com 66 relatórios de Estágio do Ensino Fundamental e Ensino Médio de acadêmicos concluintes no ano de 2016 de uma Universidade Federal. O conteúdo mais desenvolvido no estágio das séries iniciais do Ensino Fundamental consistiu em atividades recreativas (32,3%), já no estágio das séries finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, foi a modalidade esportiva de voleibol (22% e 38% respectivamente). Concluímos que os acadêmicos se mostraram criativos ao desenvolver os planejamentos das aulas, considerando as dificuldades em encontrar nas escolas públicas materiais específicos e local apropriado para a prática esportiva.
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