Autoaprendizaje a través de Trabajos de Investigación Tutorizados en la enseñanza de Ingeniería de los Nuevos Materiales

Resumen

El presente trabajo pretende abordar las posibilidades de la innovación docente, haciendo que los estudiantes de segundo y tercer curso de I.T. Industrial se inicien en métodos y técnicas de investigación que le ayuden en su propio aprendizaje así como en el diseño y planificación de sus trabajos. Los nuevos estudios de grado diversifican los instrumentos pedagógicos al servicio del docente para transmisión del conocimiento al alumnado.