2010: Número Especial: Innovación Docente UJA 2010

Número Especial: Innovación Docente UJA 2010

Publicado: 2011-05-23

Editorial

Jornadas de Innovación Docente 2010 Universidad de Jaén

Elena Mª Díaz Pareja
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Comunicaciones

Auto-entrenamiento y auto-evaluación a través de juegos educativos

M. Espinilla, I. Palomares, F. Mata, R.M. Rodríguez, A. Aguilera, L. Martínez, M. Barranco, C. Zunino, C. Castillo
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Consideraciones pedagógicas y metodológicas sobre la docencia del Derecho Financiero y Tributario

Carlos María López Espadafor, Purificación Gómez Matas
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Creación de proyectos TIC y colaboración profesor-alumno: el Sistema Integral de Información Distribuida (SIID)

Juan Carlos Cuevas Martínez, Ildefonso Ruano Ruano, Alejandro Sánchez García, Gonzalo Porlán Moreno, Diego Manuel Martínez Gila
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Desarrollo de animaciones en formato flash y seguimiento de su utilización por los usuarios de una plataforma de enseñanza virtual

Juan Ángel Pedrosa, Mª Luisa del Moral, Raquel Hernández, Francisco Molina, Mª del Alma Rus, Mª Ángeles Peinado
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Eficacia de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior de la asignatura Fundamentos de Química (Ingeniería Técnica Industrial)

Ana África Márquez García, Antonia Oya Lechuga, Manuel Montejo Gámez, José Manuel Granadino Roldán, Tomás Peña Ruiz
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El cine como metodología docente en la enseñanza de la Historia Contemporánea de España: la Segunda República y la Guerra Civil española

Ana Belén Gómez Fernández
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Entrenamiento y evaluación de la expresión oral

Rafael Martos Montes, José Enrique Callejas Aguilera, Encarnación Ramírez Fernández, Rafael Estrella Cañada
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Guías de estudio para la calidad en la educación

Lina García Cabrera, Juana María Ortega-Tudela, Mª Ángeles Peña Hita, Ildefonso Ruano Ruano, Ana Mª Ortiz Colón
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Implantación de actividades de aprendizaje cooperativo en la asignatura Metodología y Procesos del Diseño

Cristina Martín Doñate
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Implantación de Visatel Académico en la Universidad de Jaén

José Ángel Fernández-Prieto, Joaquín Cañada-Bago, Manuel Ángel Gadeo-Martos, María Dolores Molina-González, Antonio Jesús Yuste-Delgado
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La enseñanza del Derecho Administrativo a través del empleo de las TICs

Antonio Martí del Moral, Lourdes de la Torre Martínez
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La promesa de una competencia para la interacción entre el alumnado en el proceso didáctico: trabajo en equipo

Inés Mª Muñoz Galiano
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Nueva orientación de las clases prácticas en Derecho de la Unión Europea: fomento de la participación del alumnado a través de dinámicas de grupo

María Orozco Sáenz, Carmen Vallejo Peña, Laura Marín Cáceres
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Plataforma de tutorización on line: SOAT

J.M. Quesada Teruel, S. Mateo Quero, J. Martínez Moreno, A.J. Moya López
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Plataforma para la gestión de Actividades Académicamente Dirigidas Personalizadas

Miguel A. García-Muñoz, Joaquín Jódar, Antonio J. López, Carmen Ordóñez, Juan F. Ruiz
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Procesamiento Automático de Cuestionarios y Encuestas (PACE)

José Manuel Fuertes, Manuel Lucena, Francisco Luis Rodríguez
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Proyecto Virtus inter pares: el reto de la ética

Alfonso Alcalde-Diosdado Gómez, Manuela Ledesma Pedraz, Raúl Manchón Gómez, Ernesto Medina Rincón, Genara Pulido Tirado, Mª Dolores Rincón González, Francisco Vidal Castro, Alejandro Fornell Muñoz, Mª Carmen Sánchez Miranda, Mª Dolores Gámez Carmona, Francisco Gutiérrez García, Manuel Mª Morales Cuesta, Antonio Bueno González, Antonio Vicente Casas Pedrosa, Eugenio Olivares Merino
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Reflexiones en torno a la innovación formativa en la acción tutorial universitaria

Matilde Peinado Rodríguez, José Luis Anta Félez
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Simulación de prácticas de laboratorio de la asignatura “Experimentación en Ingeniería Química” mediante el uso del simulador de procesos Hysys.Plant

Manuel Cuevas, Diego F. Valdivia, Soledad Mateo, Mª Luisa Parra
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Software Libre o Propietario en el nuevo EEES. Formar en la competencia de la adaptabilidad

Carmen Martínez Cruz, Carlos Molina Fernández, José María Serrano Chica
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Uso de las nuevas tecnologías (TIC) y cambio en la metodología de enseñanza para transformar el modelo educativo universitario

Antonio Miguel Sánchez-Solana, Juan Manuel Ángeles-Ruiz, Federico Díaz-Lendínez, Luis Gonzaga Pérez, Francisco Díaz-Uceda, Luis Santiago-Marcos, Begoña González-Chamorro, Maria Dolores Peláez-Aguilera
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Autoaprendizaje a través de Trabajos de Investigación Tutorizados en la enseñanza de Ingeniería de los Nuevos Materiales

Luis Pérez Villarejo, Dolores Eliche Quesada, Francisco J. Iglesias Godino, Francisco A. Corpas Iglesias
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La necesidad de trabajar con perspectiva de género en los nuevos estudios de grado: recomendaciones, sugerencias y propuestas

Belén Blázquez Vilaplana, Olimpia Molina Hermosilla, Isabel Mª Villar Cañada
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Pósters

Actividades académicamente dirigidas en asignaturas optativas de 2º ciclo de la titulación de Química, como vía para la adquisición de competencias

Mª Luz Godino Salido, Paloma Arranz Mascarós
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Análisis de aceite de oliva: cuaderno de prácticas normalizado

Antonio Ruiz Medina, Luis Ballesteros García, Mª Luisa Fernández de Córdova
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El uso de recursos multimedia en la docencia de la Ecología en Ciencias Experimentales: los ecosistemas polares como caso de estudio

Benjamín Viñegla Pérez, Francisco Javier López Gordillo, Francisco Jiménez Gómez, Carlos Jiménez Gámez
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Aplicación del programa de simulación de procesos Hysys para el diseño de actividades de aprendizaje de operaciones unitarias en las áreas de Ingeniería Química y Tecnologías del Medio Ambiente

Cristóbal Cara Corpas, Encarnación Ruiz Ramos, Eulogio Castro Galiano, Diego Fernández Valdivia, Manuel Moya Vilar, Inmaculada Romero Pulido, Antonia de Torres Sánchez, Francisco Espínola Lozano
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Aplicación de una metodología de innovación docente en asignaturas de tecnologías de redes de comunicaciones

Manuel Ángel Gadeo Martos, José Ángel Fernández Prieto, Antonio Jesús Yuste Delgado, María Dolores Molina González, Joaquín Cañada Bago
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Aprender resolviendo problemas: utilización del mismo caso-problema con distinto abordaje, planteamiento y resolución para diferentes asignaturas de la Licenciatura de Psicología

Ángeles Agüero, Mª Dolores Escarabajal, Mª Lourdes de la Torre, Encarnación Ramírez, Ana Raquel Ortega, Eva Martín
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Experiencias prácticas y competencias profesionales desde la docencia de Ecología Forestal

Benjamín Viñegla Pérez, Juan Carlos Linares Calderón, José A. Carreira de la Fuente
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Desarrollo de la asertividad como instrumento de aprendizaje para alumnos universitarios

E. Villar Rubio, J.M. Quesada Rubio, J. Navarro Moreno, A.M. Rodríguez Baldomero
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Utilización de un portafolio como estrategia de evaluación adicional en las asignaturas de Bases de la Ingeniería Química en las titulaciones de Ingeniería Técnica de Minas

Carmen Martínez, Mª Teresa Cotes
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Uso del Mapa Conceptual como Herramienta Docente para la Asignatura “Series Cronológicas”

J. Navarro Moreno, A.M. Rodríguez Baldomero, J.M. Quesada Rubio, E. Villar Rubio
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Desarrollo de un entorno WEB para la autoevaluación de problemas topográficos, geodésicos y fotogramétricos

Antonio T. Mozas Calvache, José Luis Pérez García, Juan José Ruiz Lendínez
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Diseño, aplicación y evaluación de animaciones Flash como material docente no presencial en prácticas de Bioquímica

Ana Cañuelo, Esther Martínez, Eva Siles, Juan Peragón, Alfonso Carreras, Raquel Valderrama, Juan Bautista Barroso, Fermín Aranda, José Rafael Pedrajas
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Una herramienta electrónica para la enseñanza de las técnicas de muestreo

M. Virtudes Alba Fernández, Concepción B. Roldán López de Hierro, Nuria Ruiz Fuentes
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Diseño de material didáctico para plataforma ILIAS como apoyo a la docencia de las asignaturas de Limnología y Ecología de Sistemas Acuáticos

Francisco Jiménez-Gómez, Francisco Guerrero, Raquel Jiménez-Melero, Gema Parra
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Ejemplo práctico de la aplicación de las competencias genéricas a la asignatura de derecho de familia en trabajo social

Rosa Mª Anguita Ríos, Mª Dolores Casas Planes, Petronila García López, Teresa Pérez Giménez
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Elaboración de material docente multimedia para la enseñanza práctica de Ciencia de los Materiales

Dolores Eliche-Quesada, Fco. Javier Iglesias-Godino, Luis Pérez- Villarejo, Fco. Antonio Corpas-Iglesias
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Estudio cuantitativo del comportamiento frente a la corrosión de aceros inoxidables pulvimetalurgicos

Francisco Javier Iglesias Godino, Dolores Eliche Quesada, Luis Pérez Villarejo, Francisco Antonio Corpas Iglesias
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Herramienta docente en la asignatura de instalaciones fotovoltaicas (Design SFA v1.0). Adaptación a los créditos ECTS

F.J. Muñoz, C. Rus, F. Almonacid, J.D. Aguilar, L. Hontoria, P.J. Pérez-Higueras
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Herramienta software para el cálculo de la radiación solar en superficies con distinta inclinación: ORIENTSOL

C. Rus, F. Almonacid, L. Hontoria, F.J. Muñoz, P.J. Pérez, J.D. Aguilar
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Influencia de la metodología de los grupos de discusión en el resultado del aprendizaje del estudiante universitario

Eva Mª Murgado Armenteros, Manuela Vega Zamora, María Gutiérrez Salcedo, Raquel Barreda Tarrazona, Francisco José Torres Ruiz
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Innovación docente aplicada a la realización del Proyecto Fin de Carrera en Ingeniería Técnica de Minas e Ingeniería Técnica Industrial

Mª Teresa Cotes, Carmen Martínez, José L. Navarro, Francisco García
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Programa de formación inicial de profesorado universitario en el área de Microbiología de la Universidad de Jaén

Antonio Sánchez-Valenzuela, Hikmate Abriouel, Rubén Pérez-Pulido, Rosario Lucas, Magdalena Martínez-Cañamero, Nabil Benomar, Elena Ortega
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Plataforma Web para el área de Matemática Aplicada

J.L. Maroto, A. Molina
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ReturnOK, LA Wiki sobre retroinformática

Lina García Cabrera, Ildefonso Ruano Ruano, Francisco Charte Ojeda, Andrés Molina Aguilar, José Ramón Balsas Almagro
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