El arte como terapia para niños/as con autismo: una ayuda a la comunicación y expresión a través de procesos pictóricos

Auteurs-es

  • Paula Nieto Cobo Universidad de Granada
  • Pedro Chacón Gordillo Universidad de Granada

Résumé

El objetivo de nuestro estudio fue ayudar a los niños/as autistas a mejorar la autoexpresión de sus sentimientos, emociones y pensamientos. Además, se pretende mejorar otros aspectos como la creatividad, el pensamiento abstracto o el conocimiento de sí mismos. Esta investigación se ha llevado a cabo a través del arte, utilizando la pintura como medio de expresión y comunicación no verbal. Las actividades desarrolladas están basadas en el uso de los sentidos y han sido analizadas mediante un método cualitativo, el estudio de casos. Así, hemos comprobado una evolución significativa, mejorando las habilidades y paliando las dificultades del sujeto.

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Biographie de l'auteur-e

  • Pedro Chacón Gordillo, Universidad de Granada

    Profesor Contratado Doctor 

    Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal.

    Universidad de Granada.

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Publié

2017-01-31

Numéro

Rubrique

Artículos

Comment citer

El arte como terapia para niños/as con autismo: una ayuda a la comunicación y expresión a través de procesos pictóricos. (2017). Arte Y Movimiento, 16. https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/artymov/article/view/3129