Um estudo sobre a percepção de discentes e docentes sobre as competências de um professor de contabilidade

  • João Gabriel Nascimento de Araújo Universidade Federal de Pernambuco
  • Priscilla Milfont de Medeiros Universidade Federal de Pernambuco
  • Juliana Gonçalves de Araújo Universidade Federal de Pernambuco
  • Tiago de Moura Soeiro Universidade Federal de Pernambuco
  • Francisco de Assis Carlos Filho Universidade Federal de Pernambuco

Resumen

Este trabalho teve por objetivo investigar qual a percepção dos discentes e docentes sobre as competências de um professor de Contabilidade. Esta pesquisa teve como amostra estudantes e professores do curso de Ciências Contábeis do estado de Pernambuco. O instrumento de coleta é composto por uma seção de perguntas de identificação do respondente, as quais tentam traçar o perfil do estudante e docente. A segunda seção abordou 03 questões sobre cada perspectiva das competências do professor (prática, técnico-científica, pedagógica e social e política). Pôde-se concluir que, de forma geral, existe um alinhamento entre a literatura e a presente pesquisa quanto às perspectivas técnico-científica, e principalmente a prática e a pedagógica. Entretanto, observa-se certo distanciamento entre literatura e a pesquisa sobre a relevância da perspectiva política e social, tanto por parte dos docentes, quanto por parte dos discentes.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

João Gabriel Nascimento de Araújo, Universidade Federal de Pernambuco
Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernambuco e Mestrando em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernambuco.
Priscilla Milfont de Medeiros, Universidade Federal de Pernambuco
Graduada em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernamuco (2012) e Mestranda em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernambuco (em andamento)
Juliana Gonçalves de Araújo, Universidade Federal de Pernambuco
Graduada em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernambuco e Mestranda em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernambuco.
Tiago de Moura Soeiro, Universidade Federal de Pernambuco
Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernambuco e Mestrando em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernambuco.
Francisco de Assis Carlos Filho, Universidade Federal de Pernambuco
Graduado em Ciências Contábeis pela UNIPE e Mestre em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Pernambuco.
Publicado
2015-01-29
Cómo citar
Araújo, J. G. N. de, Medeiros, P. M. de, Araújo, J. G. de, Soeiro, T. de M., & Carlos Filho, F. de A. (2015). Um estudo sobre a percepção de discentes e docentes sobre as competências de um professor de contabilidade. Revista Electrónica De Investigación Y Docencia (REID), (13). Recuperado a partir de https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/2150
Sección
Artículos