O uso do software geogebra como ferramenta de ensino e aprendizagem da matemática

Abstract

As transformações que vêm ocorrendo na realidade mundial suscitam a inserção de novas estratégias e recursos nos processos de ensino e de aprendizagem. Considerando as possibilidades tecnológicas disponíveis atualmente, a pesquisa que resultou nesta sistematização, concentrou esforços para avaliar se o Software Geogebra pode auxiliar o professor na transposição didática de alguns objetos matemáticos, especificamente no sétimo ano do Ensino Fundamental da Escola de Educação Básica Costa Carneiro de Orleans - Santa Catarina - Brasil. As discussões teóricas que direcionam a análise se apoiam na perspectiva histórico-cultural, possibilitando interpretar os resultados com base em preceitos que motivam a mediação e outros conceitos determinantes nesta tendência adotada em diferentes escolas do contexto catarinense.