Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher: propostas educativas em foco

Abstract

Neste artigo buscamos indicar algumas das possíveis propostas educativas da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher (PNAISM). No processo analítico, procuramos nos aproximar de uma proposta metodológica apresentada por Michel Foucault, no que diz respeito ao estudo das condições de emergência de determinados discursos. Dialogamos com os conceitos de gênero e “biopolítica” da população, respectivamente, abordados por Judith Butler e Michel Foucault. Observamos que a criação da PNAISM ocorreu em um contexto mais amplo de luta por direitos relativos à saúde, envolvendo a implementação de um Sistema Único de Saúde no país. Verificamos também que as condições de possibilidades dessa política articulam as produções de determinados sujeitos de direitos e identidades de grupo. A efetivação da mesma demanda, igualmente, ações de promoção e prevenção em saúde, as quais podem ser observadas em propostas educativas, que evidenciam investimentos no controle e regulação dos corpos das mulheres.