Organización del ensino de la matemática en el sistema de ensino Elkonin-Davidov

Abstract

No presente trabalho, é focalizado o modo de organização do ensino da matemática, no contexto do sistema denominado de Elkonin-Davydov, que se fundamenta na psicologia pedagógica da perspectiva histórico-cultural. Tem por objetivo, analisar o modo de organização das tarefas que se expressam no livro didático de matemática do referido sistema, bem como o manual de orientação ao professor, ambos referentes ao primeiro ano escolar. A organização do ensino no referido sistema se caracteriza pela articulação para o desenvolvimento do pensamento conceitual teórico e tem como base unificadora a ideia de medida que envolve a relação entre grandezas.