O youtube como ferramenta pedagógica para o ensino de física

Abstract

Este artigo tem como objetivo evidenciar a importância da preparação e adaptação dos educadores às novas perspectivas, advindas do surgimento das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC). Baseia-se na reflexão de que, além de se preparar para o futuro é preciso usar os recursos já disponíveis na Internet, dentre estes o Youtube, como uma ferramenta que ajuda a trazer o mundo vivencial do aluno para a sala de aula. Além disso, tenta mostrar a necessidade de mudanças curriculares que estimulem a inserção das NTIC no cotidiano escolar, para que professores e alunos possam falar uma linguagem mais afinada e, com aulas mais motivadoras, melhorar o que se ensina e o que se aprende em nossas escolas.