O youtube como ferramenta pedagógica para o ensino de física
Resumen
Este artigo tem como objetivo evidenciar a importância da preparação e adaptação dos educadores às novas perspectivas, advindas do surgimento das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC). Baseia-se na reflexão de que, além de se preparar para o futuro é preciso usar os recursos já disponíveis na Internet, dentre estes o Youtube, como uma ferramenta que ajuda a trazer o mundo vivencial do aluno para a sala de aula. Além disso, tenta mostrar a necessidade de mudanças curriculares que estimulem a inserção das NTIC no cotidiano escolar, para que professores e alunos possam falar uma linguagem mais afinada e, com aulas mais motivadoras, melhorar o que se ensina e o que se aprende em nossas escolas.Descargas
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Cómo citar
O youtube como ferramenta pedagógica para o ensino de física. (2013). Revista Electrónica De Investigación Y Docencia (REID), 7. https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/1092