A contribuição do lúdico para melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental.

  • Lenir Santos do Nascimento Moura Escola Municipal Mi-Vó, Alto Alegre, Roraima, (Brasil)
  • Marilene Kreutz de Oliveira Colégio Estadual Militarizado Desembargador Sadoc Pereira, Alto Alegre, Roraima, (Brasil)
  • Maria Conceição Vieira Sampaio Colégio Estadual Militarizado Desembargador Sadoc Pereira, Alto Alegre, Roraima, (Brasil)
  • Leandro Santos do Nascimento Escola do Legislativo do Estado de Roraima, Alto Alegre, Roraima, (Brasil)

Resumen

Esta pesquisa trata de analisar a contribuição do lúdico para melhoria no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do 1° ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professora Edneide Sales Campelo, Alto Alegre/Roraima/Brasil. A investigação teve como objetivo: Verificar se as atividades lúdicas como recurso pedagógico podem desenvolver práticas mais atrativas segundo a percepção dos professores; O objetivo buscou responder o seguinte problema: O lúdico utilizado como recurso pedagógico contribui para melhoria do ensino e da aprendizagem dos alunos do 1º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Professora Edneide Sales Campelo? A pesquisa é do tipo não-experimental, descritiva com o enfoque qualitativo e paradigma interpretativo. Como técnica para a coleta de dados realizou-se uma entrevista. Os sujeitos participantes da pesquisa foram: os 14(catorze) professores do 1º ano do ensino fundamental da escola em estudo. Foram utilizados como instrumento uma entrevista semiestruturadas. Os resultados encontrados referentes a contribuição do lúdico para o processo de ensino segundo a opinião dos professores foram: prática inovadora, desde que sejam bem planejadas e adequadas a faixa etária dos educandos promovendo aulas atrativas, dinâmicas, divertidas, prazerosas, eficazes e significativas, possibilitando a construção da afetividade.

Publicado
2019-12-01
Cómo citar
do Nascimento Moura, L. S., Kreutz de Oliveira, M., Vieira Sampaio, M. C., & Santos do Nascimento, L. (2019). A contribuição do lúdico para melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental. Revista Internacional De Apoyo a La inclusión, Logopedia, Sociedad Y Multiculturalidad, 5(3), 1-15. Recuperado a partir de https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/5062
Sección
Artículos de investigación