Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad

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Vol. 6 Núm. 2 (2020): RIAI 2020 VOL 6, Nº2

RIAI, Vol. 6 (2), junio, 2020

Publicado: 2020-06-01

Artículos de investigación

Conocimiento de la logopedia. Un estudio descriptivo

Elena Rubio-Iglesias Fernández-Vegue, Manuela Martínez Lorca, Alberto Martínez Lorca, Juan José Criado Álvarez

1-13
- PDF
La participación de la familia en el desarrollo escolar y social del adolescente con discapacidad visual: abordaje terapéutico grupal

Ana Cláudia Fernandes, Dolors Rodriguez Martin, Zélia Zilda Lourenço de Camargo Bittercourt, Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto, Rita de Cássia Letto Montilha

14-26
- PDF
Diagnóstico sobre la Atención a la Diversidad Estudiantil en Danza en Educación Superior

Yeny Avila García, Sergio Raúl Herrera Meza

27-41
- PDF
Friendly cities with vulnerable groups. A comparative perspective Cuba-Spain

Mª Carmen Martín Cano, Yolanda Mª de la Fuente Robles, Ginley Durán Castellón, Yamila Roque Doval

42-52
- PDF (English)
Adquisición del español en niños sordos a través de la logogenia para la inclusión familiar, escolar y social

Eliana Lucía Fernández Botero, Marisol Rey Castillo, Daniel Camilo Aguirre Acevedo, Ángela María Jaramillo P., Claramónika Uribe Pérez, Francisco Lopera

53-68
- PDF
Uso do Software HagaQuê como apoio na produção textual aos alunos com déficit cognitivo

Maria Selma Cavalcante de Sousa, Lourena Sousa dos Santos, Lucas Sousa dos Santos

69-83
- PDF (Português (Brasil))
Effects of public policy on the fragmentation of the Swedish education system and its impact on cultural diversity

Dina Bern

84-97
- PDF (English)
UNIPOP PROJECT: Transcending frontiers of the legal Amazon for knowledge

Elisangela Dias Brugnera, Roseli Ribeiro Mamede, Bernardo Poyer Gabe Américo, Carla Eduarda Alvez Izidório, Felipe José Moraes de Oliveira

98-108
- PDF (English)
Actions in inclusive education from Latin America for the world

Karina Delgado Valdivieso

109-118
- PDF (English)

Artículos de reflexión

A inclusão do processo de formação inicial docente em grupos sociais e relações interpessoais

Daniela Cristina Pereira Ramos

1-8
- PDF (Português (Brasil))
A importância da psicopedagia no desenvolvimento das competências da BNCC no ensino aprendizagem

Angélica Dias Medeiros Junqueira, Relindes Dalva De Assis

9-18
- PDF (Português (Brasil))
Asperger's syndrome. Characteristics and educational factors

Pilar Zamora López

19-25
- PDF (English)
Contributions of social language practices to the learning of reading and writing in primary education

Everaldo Do Nascimento, Clara Roseane Da Silva Azevedo Mont’Alverne

26-35
- PDF (English)

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