Ensino e Aprendizagem e a Resiliencia.

  • Relindes Dalva De Assis Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)-Brasil

Resumen

O processo de ensino aprendizagem, é algo que nos chama atenção pois necessita da construção de estratégias de enfrentamento das problemáticas existentes dentro do ambiente escolar e assim contribuir para a ampliação das possibilidades de melhoria do ensino aprendizagem. O resiliência vivenciado no contexto escolar apresenta algumas formas como objetivo e ferramentas para a concretização do ensino aprendizagem. Nesse contexto, o presente artigo visa analisar como o termo resiliência é conceituado por diversos teóricos e qual sua contribuição no processo ensino aprendizagem. Como percurso metodológico foi realizada revisão bibliográfica e portanto, é relevante os estudos que aprofundem a temática em questão já que a pedagogia da resiliência se coloca como possibilidade de potencializar o acesso igualitário do conhecimento a todos os educandos.

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Publicado
2019-12-01
Cómo citar
Dalva De Assis, R. (2019). Ensino e Aprendizagem e a Resiliencia. Revista Internacional De Apoyo a La inclusión, Logopedia, Sociedad Y Multiculturalidad, 5(3), 26-37. Recuperado a partir de https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/5064
Sección
Artículos de investigación