Women of today and of the seventeenth century: a journey through Lope de Vega’s plays
DOI:
https://doi.org/10.17561/ae.v22n1.11Keywords:
Demotivation, literature, values educations, feminismAbstract
This paper aims at showing secondary school students the existent connection between classic literature and contemporary reality, since for many of them literature is a subject that has no raison d’être, because they do not find it useful, neither do they think it has any connection with reality. To achieve this goal, we have developed the following practical proposal concerning the study of Lope de Vega in the classroom. We have selected the role of women in society as the link between the seventeenth century and the present day, paying special attention to one of the most urgent issues of today: violence against women. This approach, in addition to fulfilling the established purpose, allows us to achieve LOMCE’s approach regarding cross-cutting themes, since it contributes to an education in democratic values through critical reflection of the course contents.
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