Adult education under a constructivist teaching method
DOI:
https://doi.org/10.17561/ae.v22n1.10Keywords:
Adult education, active methodologies, constructivist pedagogy, teaching learning processAbstract
We carry out an innovative teaching activity at the community learning centre through Project- Based Learning. That way, it is intended to implement a new active methodology of the educational system based in a cooperative learning method through a globalising and interdisciplinary syllabus, at an educational level loyal to the traditional teaching method; posing an innovative teaching action involving the interaction among equals based on the core idea of coexistence, cooperation and dialogue; utilising different strategies, allowing ourselves to generate activities to give the opportunity to participate and be part of the group. After setting up a learning practice based on the Work Project dedicated to the Cástulo site, it is confirmed that the launch of the new constructivist teaching method at the community learning centre, is highly beneficial for students, as much as at a level of dialogue ability, coexistence and empathy, as at a level of task resolution under a meaningful learning of these tasks
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