Comparación del acoso escolar en dos grupos de adolescentes de nivel secundario
DOI :
https://doi.org/10.17561/ae.v28n1.9953Mots-clés :
acoso escolar, estado de salud, adolescente, estudio comparativoRésumé
El abuso reiterado de una persona o grupo más poderoso sobre otros individuos es reconocido como acoso. El objetivo de la investigación fue comparar el acoso escolar en dos grupos de estudiantes del nivel secundario, provenientes de dos unidades educativas de las Regiones Oriente y Costa de Ecuador. Esta tuvo un enfoque cuantitativo y diseño no experimental, en la que participaron 283 alumnos (160 de la escuela I y 123 de la II). Los datos se recolectaron empleando la Escala de Acoso y Violencia Escolar. Existieron diferencias estadísticamente significativas en los factores intimidación y exclusión (p=0,000). Se encontraron diferencias significativas en las dimensiones flashback y autoimagen negativa (p=0,000). Las medias predominantes de los factores del acoso escolar y las afecciones a la salud estuvieron en las categorías constatado y bien constatado. Se encontraron diferencias significativas entre ambos grupos.
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© Yosbanys Roque Herrera, Santiago Alonso García, Juan José Victoria Maldonado, Nuria María Murcia Ballesta 2026
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