Paths to the decolonization of musicology in Latin America
DOI:
https://doi.org/10.17561/rae.v22.6354Abstract
This paper describes the different proposals that have emerged in Latin America in order to decolonize music and analyzes to what extent these approaches can be addressed for the decolonization of musicology itself. To do that, after seeing the limits of the discipline and the place that ethnomusicology occupies within it, several proposals are presented for a decolonization of music in Latin America, through education, the history of music and the canon. Finally, the situation of musicology in Latin America is exposed.
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