Flamenco’s contribution to socio-educational intervention
DOI:
https://doi.org/10.17561/rae.v23.7163Abstract
Throughout the text, the final results of a doctoral research process that aims to verify the applicability and effectiveness of flamenco as a tool for socio-educational intervention, denunciation and public expression are presented. During six years of research, different experiences have been analyzed through the methodology of field work, driven by the anthropological discipline. What is shown in this document is an approximation of the results obtained.
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