Friendship, mutual support networks, and youth activism
Solidarity responses to discrimination
DOI:
https://doi.org/10.17561/rae.v24.8477Keywords:
Friendship, Support networks, Trans youth, Activism, DiscriminationAbstract
This article explores some of the responses that, during childhood and youth, are being implemented to confront stigmatization and transphobic violence, particularly in school contexts, although not exclusively limited to them. To do this, we utilize the voices of girls, boys, and young people who identify (or are identified by their environments) as trans and who have deployed tactics and strategies at different levels with the aim of protecting themselves from environmental hostility and even questioning it, transforming it in an organized manner. The narratives presented stem from socio-anthropological research conducted in Spain over the last decade and give rise to an analysis focusing on the following questions: firstly, the role of friendship and informal support alliances that are mutually woven in schools; secondly, the experiences of visibility and in-person activism; thirdly, the virtual communities of young trans individuals. Through these narratives, we observe the significant role of support networks and communities in the processes of resilience and coping with discrimination. The article concludes by raising some questions and challenges posed by these realities.
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