Estudio de la atención en personas con discapacidad intelectual leve
Resumen
Las investigaciones en el campo de la Educación Especial, hasta el momento presente, no han tenido en cuenta la importancia que posee el estudio de la atención en personas con Discapacidad Intelectual Leve aspecto que potenciaría el conocimiento del funcionamiento cognitivo de estas personas y por consiguiente, posibilitaría mejorar las estrategias psicoeducativas de intervención (mejoraría la respuesta educativa). Los objetivos de esta investigación se centran en analizar dos tipos de atención (procesual y perceptiva) en las personas adultas con Discapacidad Intelectual y compararlo con la población general. Para el desarrollo de la investigación se empleó una metodología cuantitativa, utilizando como instrumento de evaluación el test KCC y el test Caras que fue completado por 29 personas con Discapacidad Intelectual Leve y otras 29 personas sin DIL.
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Referencias
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