O papel do intérprete de libras no processo de construção da aprendizagem da pessoa com surdez

  • JUSSARA JANE ARAÚJO SALES
  • ROSA JANISARA ARAÚJO SALES
  • ROSA JANISARA ARAÚJO SALES
  • TAKECHI GOMES NAKAZAKI

Resumen

Este artigo, em que aborda como tema O Papel do intérprete de Libras no processo de construção da aprendizagem da pessoa com Surdez, tendo como seu objetivo: Compreender a realidade do intérprete de Libras em uma escola regular inclusiva em Boa Vista/RR. A Metodologia utilizada é de referências bibliográficas, a qualitativa que mostra nos seus acervos a qualidade deste estudo, que foca mostra o trabalho realizado. Em uma escola Estadual de Ensino Médio. Os resultados desta pesquisa demonstram a necessidade do Interprete de Libras em sala de aula para a tradução dos conteúdos em que o aluno com surdez não tem o domínio da segunda língua. O interprete tem somente a função de traduzir o que o professor passa para o aluno, não podendo este ensinar.

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Citas

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Cómo citar
ARAÚJO SALES, J. J., ARAÚJO SALES, R. J., ARAÚJO SALES, R. J., & GOMES NAKAZAKI, T. (1). O papel do intérprete de libras no processo de construção da aprendizagem da pessoa com surdez. Revista Internacional De Apoyo a La inclusión, Logopedia, Sociedad Y Multiculturalidad, 2(4). Recuperado a partir de https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/4235