O uso dos recursos tecnológicos de informação e comunicação no ensino fundamental: a importância para o processo de ensino e aprendizage

  • KEMLE SENHORINHA ROCHA TUMA VIANA

Resumen

O estudo aborda as tecnologias utilizadas nas salas de aula na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Augusto Olímpio de Belém (PA) Brasil. Para saber como as ferramentas enriquecem e contribuem para a melhoria das aulas no ensino fundamental, se os professores estão oferecendo esse recurso, aos alunos e se estes passam a inserir em sua prática pedagógica dando a relevância necessária para o letramento digital como parte do planejamento e estratégia de trabalho. Assim, buscou-se: Verificar a utilização dos recursos tecnológicos nas aulas e da importância dada ao ensino e aprendizagem junto aos educandos. A metodologia teve enfoque qualitativo do tipo descritivo, com a aplicação do questionário aos alunos do 6º e 7º ano do ensino fundamental e uma entrevista semiestruturada a 04 professores das referidas turmas. Assim sendo, levantou-se que o uso das TICs vem ganhando espaço nas aulas, representando uma ferramenta muito importante para o ensino na escola.

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Cómo citar
ROCHA TUMA VIANA, K. S. (1). O uso dos recursos tecnológicos de informação e comunicação no ensino fundamental: a importância para o processo de ensino e aprendizage. Revista Internacional De Apoyo a La inclusión, Logopedia, Sociedad Y Multiculturalidad, 2(4). Recuperado a partir de https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/4241