A contribuição do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC para a melhoria do índice de desenvolvimento da educação básica- IDEB.

Autores/as

  • Kemle Senhorinha Rocha Tuma Viana

Resumen

O trabalho buscou analisar a formação continuada do Pacto Nacional pela Idade Certa PNAIC, que visa a melhoria da educação básica no processo de alfabetização. Deste modo verificou-se a eficiência da formação continuada para melhoria da prática pedagógica, as formações realizadas e os índices de desenvolvimento da educação básica IDEB. A metodologia utilizada teve cunho qualitativo do tipo descritivo, a qual coletou dados embasada na pesquisa de campo, por meio de análise documental e da técnica de observação direta na escola da rede estadual de ensino, no primeiro semestre do ano de 2016. Os resultados mostraram que a formação continuada pelo PNAIC contribuiu para a melhoria do ensino no processo de alfabetização. Ainda, os professores alfabetizadores adquiriram novos conhecimentos e experiências para a prática pedagógica no curso de formação, aumentando dessa forma, os índices de desenvolvimento da educação básica.

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Referencias

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Sección

Artículos de investigación

Cómo citar

A contribuição do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC para a melhoria do índice de desenvolvimento da educação básica- IDEB. (2018). Revista Internacional De Apoyo a La inclusión, Logopedia, Sociedad Y Multiculturalidad, 3(3). https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/4277