Ramón y Cajal, la Neurociencia a través del Arte

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17561/rtc.extra6.6904

Palabras clave:

acuarela, divulgación científica, neurociencia, Ramón y Cajal, sistema nervioso, taller artístico

Resumen

Este artículo es una breve crónica del resultado ofrecido por un taller llevado a cabo en Julio de 2021. En él, ponemos en valor el trabajo artístico de Santiago Ramón y Cajal (1852-1934), además de difundir su labor científica al mayor número posible de personas. A través de la acuarela, los participantes descubren el recóndito mundo del sistema nervioso. La finalidad de esta propuesta es hacer la ciencia accesible a todo el mundo, sin importar su bagaje ni procedencia. Cualquiera puede disfrutar de ella y alimentar un poco más su curiosidad. Además, ese conocimiento científico puede ser aprovechado con fines artísticos.

Para todo esto, en este artículo doy cuenta del taller llevado a cabo durante el congreso tal y como ocurrió. Para ello, primero hago una introducción teórica sobre la realidad de la imposibilidad de la disociación de ciencia y arte, y también sitúo mi experiencia en el contexto de otros ensayos que, no siendo iguales, han trabajado sobre la misma idea.

Palabras clave: acuarela, divulgación científica, neurociencia, Ramón y Cajal, siste- ma nervioso, taller artístico.

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Referencias

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Publicado

2022-04-01

Número

Monográfico Extraordinario VI (2022): Seamos radicales: hacer es arte y educación

Sección

Artículos temáticos del número

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Derechos de autor 2022 Rosana Salazar

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Cómo citar

Salazar, R. (2022) “Ramón y Cajal, la Neurociencia a través del Arte”, Tercio Creciente, (extra6), pp. 185–194. doi:10.17561/rtc.extra6.6904.