Childhood and youth at Walter Benjamin
A tension between history and storytelling
DOI:
https://doi.org/10.17561/rae.v21.6229Keywords:
Childhood. Youth. Experience. History. NarrationAbstract
The intention of this text is to reconstruct a stretch of Benjamin's childhood and youth, seen as an experience, through some apart from his own narratives using his third thesis, On the Concept of History —"the quotable past"—and which is part of a record through which things, events and, in this case, experiences are made a glimpse. Moreover, in his youthful texts arise his embryonic ideas, which in the maturity of his life take shape in his concepts of experience, storytelling, history and philosophy of history. We believe that this text facilitates the understanding of one of the intellectuals who marked critical thinking, which is highly vindicated in today's university world.
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