Conocemos a nuestros alumnos/as con TEA: Síndrome de Asperger.

Autores/as

  • Ana González Sánchez Universidad de Granada

Resumen

Promover un acercamiento al mundo de los alumnos y alumnas con Trastornos del espectro autista (TEA), concretando aquellos que presentan Síndrome de Asperger, conociendo a qué nos enfrentamos, así como la mejor intervención que se le puede brindar a este colectivo. Debemos conocer a las características que presentan estos niños y niñas, para determinar sus necesidades, ya que conociendo esto podemos hacer una intervención adecuada, de manera positiva y controlando los factores y elementos que inciden en nuestros alumnos y alumnas.

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Referencias

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Número

Sección

Artículos de reflexión

Cómo citar

Conocemos a nuestros alumnos/as con TEA: Síndrome de Asperger. (2018). Revista Internacional De Apoyo a La inclusión, Logopedia, Sociedad Y Multiculturalidad, 3(1). https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/4259