O trabalho do psicopedagogo na educação infantil de crianças com deficiências

Autores/as

  • Marcleyde Almeida do Nascimento FACULDADE DE ESCADA (FAESC), CABO DE SANTO AGOSTINHO

DOI:

https://doi.org/10.17561/riai.v5.n2.8

Resumen

Este artigo tem a finalidade de pesquisar o trabalho do psicopedagogo na educação infantil de crianças com deficiências na Educação Infantil, tendo como objetivos determinar a contribuição do psicopedagogo na aprendizagem e na inclusão de alunos com deficiência da Educação Infantil. Os sujeitos envolvidos em nesse artigo são psicopedagogos, professores e pais de crianças com deficiência do Cabo de Santo Agostinho. O estudo revelou que a atuação dos psicopedagogos nos espaços escolares principalmente nos anos iniciais da Educação Infantil, é muito importante para o desenvolvimento e o processo de inclusão. Percebemos através deste contexto que a inclusão é um processo importante para o desenvolvimento das crianças com deficiência e que o psicopedagogo e a escola têm um papel fundamental nesse processo de inclusão.

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Cómo citar

Almeida do Nascimento, M. (2019). O trabalho do psicopedagogo na educação infantil de crianças com deficiências. Revista Internacional De Apoyo a La inclusión, Logopedia, Sociedad Y Multiculturalidad, 5(2). https://doi.org/10.17561/riai.v5.n2.8

Número

Sección

Artículos de reflexión