Vol. 5 Núm. 2 (2019): RIAI 2019 VOL5, Nº2 | Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad

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RIAI, Junio 2019, Volumen 5, Número 2.

DOI: https://doi.org/10.17561/riai.v5.n2

Publicado: 2019-06-02

Artículos de investigación

Mudança Social também se faz com uma Educação na Leitura e na Escrita voltada para o Letramento.

Bárbara Cristina Oleskowicz, Ismael de Sousa da Silva, Maria Aparecida Pankievicz
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A qualidade de vida e a contribuição da Enfermagem no cuidado ao idoso para promoção à saúde

Kemle Senhorinha Rocha Tuma
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Buenas prácticas pedagógicas en la Institución Educativa Instituto Quimbaya (Quindío, Colombia): una mirada desde la formación del profesorado

Eliana Alexandra Medina Moscoso
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O vínculo mãe-bebê e o desenvolvimento dos transtornos alimentares sobre a óptica psicanalítica

Daniela Caroline Medeiros Ferreira
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Aceitação dos pais para o transtorno do espectro autista do filho

Aldylayne Elen Oliveira Duarte
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Relação: mídias com ensino aprendizagem

Marlene de Oliveira
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Artículos de reflexión

The tutor in Primary Education and his/her intervention at the family level

Nazaret Romero Muñoz, Juan Francisco Porcel Fernández
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O trabalho do psicopedagogo na educação infantil de crianças com deficiências

Marcleyde Almeida do Nascimento
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Los desafíos de la formación docente inclusiva: Perspectivas desde el contexto latinoamericano

Yajaira Michelle Hurtado Chiqui, Raquel Stefanía Mendoza Ureta, América belén Viejó Vintimilla
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A formação e construção do indivíduo na perspectiva psicopedagógica

Mayara Dales da Silva Marcelino Meneses
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Humanização e socialização em hospitais psiquiátricos: relato de experiência

Eudes Nascimento da Silva, Luís Augusto de Carvalho Mendes
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