Las mujeres-músicas de la peña "Chile ríe y canta", una propuesta educativa para visibilizar su participación musical
DOI:
https://doi.org/10.17561/rtc.27.8797Palabras clave:
mujer/música, educación no sexista, educación basada en proyectosResumen
El estudio que presentamos a continuación tiene por objetivo “Desarrollar una propuesta educativa desde las mujeres-músicas y colaboradores para visibilizar su participación durante la última década de la Peña Chile Ríe y Canta”, los datos obtenidos a través de entrevistas que posteriormente fueron analizadas a través de matrices hasta llegar a las conclusiones.
Con la producción dialógica fue posible llegar al primer bosquejo de propuesta, en donde resaltan las Mujeres de la Peña CHRC, la Peña Como dispositivo social y de construcción socio-política, todas estas a través del desarrollo de proyectos relacionados. Al final de este estudio se presenta una propuesta con material pedagógico, algunas fichas para crear biografías de las mujeres-músicas, links de videos de todas ellas y un formato de proyecto para facilitar el acercamiento y visibilizar a las protagonistas en esta parte de nuestra historia.
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