Action art and mental health promotion: a manual for discomforts of daily life or how to survive this crazy world.

Authors

DOI:

https://doi.org/10.17561/rtc.extra10.9883

Keywords:

Art and mental health, Everyday well-being, Action art, Participatory arts, Artistic research

Abstract

This article documents and analyzes the deployment of the "Manual of Daily Actions to Survive in This Crazy World," an artistic tool designed to address discomforts of daily life through the practice of action art. Originally created by the Batas Nómadas collective for Madrid Salud's mental health awareness campaign, this tool has proven its versatility by being adapted to multiple environments.

Three of its main applications are detailed: its use as an educational program in high schools in collaboration with the Fundación Manantial; its transformation into an online learning resource for the Master's in Teacher Training at UNIR; and its activation as a research-creation tool within the framework of this conference. The text explores how this manual facilitates a participatory approach to health, using art as a driver for promoting well-being and resilience in various social and educational contexts.

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Author Biographies

  • Silvia Siles Moriana, Universidad Internacional de La Rioja

    A lo largo de mi trayectoria he articulado docencia, investigación y creación artística desde una perspectiva transdisciplinar que vincula el arte con la salud comunitaria, la educación y la transformación social. Mi labor se ha desarrollado en la intersección entre las prácticas artísticas colaborativas y el trabajo en contextos de vulnerabilidad, dando lugar a aportaciones significativas tanto en el ámbito académico como en el comunitario. En el ámbito investigador, he participado en proyectos competitivos de investigación, destacando el proyecto “Arte, Salud y Cuidados” (Madrid Salud-UCM), en el que diseñé e implementé intervenciones artísticas para la promoción de la salud. Esta experiencia derivó en publicaciones científicas en revistas indexadas, como Gaceta Sanitaria (Q2), EARI o Papeles de Arteterapia, donde figuro como primera autora en varios artículos, y un capítulo de libro en la editorial Plaza y Valdés (9 en la rama de filosofía en SPI)— que ha sido reseñado en revistas especializadas, consolidando mi perfil como investigadora en el campo del arte y la salud comunitaria. He complementado esta producción con ponencias en congresos, revisiones por pares en revistas académicas y la pertenencia al proyecto de investigación interdisciplinar entre artes ciencias, tecnología y sociedad, basado en el objetivo de desarrollo sostenible 11, “ciudades y comunidades sostenibles” de la agenda 2030. Esta participación activa en la comunidad científica demuestra mi compromiso con la investigación de calidad y con la transferencia de conocimiento. En el ámbito docente, imparto asignaturas en el Máster de Formación del Profesorado, con una valoración excelente por parte del alumnado, dirijo Trabajos Fin de Máster e imparto seminarios en programas de postgrado sobre educación artística en contextos sociales y prácticas artísticas en contextos de vulnerabilidad. Mi trayectoria se ve reforzada por una intensa actividad en producción artística, con obras colectivas producidas desde la participación comunitarias que han sido expuestas en espacios relevantes como el MoMA de Nueva York o el Museo Nacional de Artes Decorativas, y reconocimientos en festivales de arte urbano. Estas obras no sólo complementan mi perfil investigador, sino que también han funcionado como dispositivos de análisis social y herramientas de transformación. Considero que mi perfil responde al modelo de docente-investigadora comprometida con la innovación, la creación de conocimiento situado, la articulación entre universidad y sociedad y la trasferencia de la práctica artística, apostando por el desbordamiento de los límites disciplinares. Esta combinación me permite aportar una mirada crítica, inclusiva y transformadora a la docencia, la investigación y la creación artística.

  • Jorge Fernández Cedena, Universidad Internacional de La Rioja

    Doctor en Bellas Artes. Máster en Educación Artística en Instituciones Sociales y Culturales y graduado en Bellas Artes, por la Universidad Complutense de Madrid. Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, por la Universidad Autónoma de Madrid.

    Mis líneas de trabajo e investigación se centran en el uso del arte y la educación artística como herramientas de bienestar, salud e inclusión social. Hasta el momento, mis proyectos se han enmarcado tanto en el ámbito de la salud mental y social, como en el trabajo con adolescentes y entornos penitenciarios. Entre 2017 y 2019, he disfrutado de una beca de formación e investigación sobre la aplicación de metodologías artísticas a los programas de Promoción de Salud y Psicohigiene, en el contexto del proyecto “Arte y Salud”.

    En consonancia con mi proceso de formación, mis intereses se ven ampliados con la integración, al ámbito de la educación formal, de estos saberes adquiridos.

    En los últimos años he trabajado como Técnico/Educador en Fundación Tomillo y como Maestro de Taller en el Centro de Rehabilitación Laboral para personas con trastorno mental grave, Carmen García de Gúdal de Leganés. En la actualidad ejerzo como Profesor en la Universidad Internacional de la Rioja, UNIR.

    Con anterioridad, mi experiencia profesional ha estado ligada al ámbito de la edición gráfica artística y la fotografía. Trabajando como serígrafo, estampador, técnico de laboratorio fotográfico y montador de imágenes.

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Published

2025-11-01

Issue

Monográfico Extraordinario X

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Artículos temáticos del número

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Copyright (c) 2025 Silvia Siles Moriana, Mar Castillejo Higueras, Jorge Fernández Cedena

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How to Cite

Siles Moriana, S., Castillejo Higueras, M. and Fernández Cedena, J. (2025) “Action art and mental health promotion: a manual for discomforts of daily life or how to survive this crazy world”., Tercio Creciente, (extra10), pp. 53–67. doi:10.17561/rtc.extra10.9883.