Desmontando las pervivencias de la otredad franquista
Desde el binarismo genérico a la corresponsabilidad en el ámbito educativo
DOI:
https://doi.org/10.17561/rae.v25.9540Palabras clave:
Masculinidades, Feminidad, Franquismo, Corresponsabilidad, DeconstrucciónResumen
La sociedad española mantiene pervivencias ideológicas en torno a los universos genéricos que continúan perpetuándose como valores universales desde la adscripción “natural” a un determinado sexo. Son numerosas las investigaciones que han analizado el modelo de feminidad franquista pero escasas las que reflexionan sobre el modelo normativo de masculinidad. Hemos tomando la perspectiva de género como herramienta conceptual y metodológica idónea para diseccionar el entramado social del siglo pasado en nuestro país desde el binarismo impuesto masculinidad-feminidad, que articula aspectos socio-estructurales y fundamentalmente socio-simbólicos que analizaremos desde la apropiación y gestión del espacio y los usos del tiempo, evidenciando cómo las asignaciones genéricas asimétricas en estos dos ámbitos han de ser reflexionadas y deconstruidas desde la teoría y praxis de la corresponsabilidad. El artículo aporta además una reflexión teórica de la asignación de espacios y tiempos y cómo realizar un ejercicio de deconstrucción de la corresponsabilidad en clave ideológica, cultural e identitaria desde los feminismos así como de las diversas masculinidades, primitivas y emergentes, para cuestionar el binarismo masculinidad-feminidad imperante, proponiendo para ello un modelo de corresponsabilidad fundamentado en una ética del cuidado libre de sesgos genéricos como único camino posible en la consecución de una igualdad real y efectiva.
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