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Vol. 18 No. 2 (2016)

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Publié: 2016-12-11

RÉDACTION

Saber para ser feliz

Isabel Segura Moreno, Rosa María Perales Molada
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EXPÉRIENCES

Un proyecto compartido: Educación Infantil y Universidad

Matilde Peinado Rodríguez, Blanca Aguilar Liébanas, María del Carmen Laínez Casañas, Mª Gracia Moya Méndez
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¡Disfruta y aprende!: la alegría de aprender a través de tareas integradas descubriendo nuevas emociones, sentimientos y la realidad que nos rodea

María Teresa Agudo Romero, Manuel Jesús Cano Jiménez, Consuelo Burgos Bolós
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Ecoescuela: una estrategia para la evaluación de competencias en el alumnado de educación superior

María Ángeles Moreno Domínguez, María Belén Donoso Pérez
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RECHERCHE

El papel del director de un centro transformado en comunidad de aprendizaje desde la perspectiva del profesorado

Nuria Cantero Rodríguez, Antonio Pantoja Vallejo
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF (Espagnol)
Evaluando el éxito y futuro de la prueba de acceso para mayores de 45 años en la Universidad de Sevilla

Rafael González Martín
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF (Espagnol)
Valoración del profesorado SAFA del sistema de gestión de la calidad y los resultados educativos

Jorge Antonio Arribas Díaz, Catalina Martínez-Mediano
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF (Espagnol)
La lectura a examen: una mirada desde el plan lector de centro

Belén Montijano Serrano
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF (Espagnol)

RÉFLEXIONS

Robótica, modelado 3D y realidad aumentada en educación para el desarrollo de las inteligencias múltiples

Noelia Margarita Moreno Martínez, Juan Leiva Olivencia, Eloy López Meneses
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF (Espagnol)
Temporalización en la enseñanza del atletismo a través del modelo ludotécnico

Alfonso Valero-Valenzuela, Alberto Gómez-Mármol, Ana Pérez González
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF (Espagnol)

AVIS

Reseñas

Belén Montijano Serrano, Rosa María Perales Molada