Configurando una identidad profesional. Experiencia narrativa de una historiador del arte como educador / Setting up a professional identity. Narrative Experience of a historian of art as an educator.
Keywords:
Educación artística, identidad profesional, interdisciplinar, arte, investigación, dificultades y logros / Art education, professional identity, interdisciplinary, art, investigation, achievements and difficulties.Abstract
Este artículo, expone una serie de hechos, y una narrativa, de mi experiencia investigadora llevada a cabo en años anteriores donde se muestra las dificultades y logros que se consiguieron durante un periodo de incertidumbre en el momento de iniciar la labor de investigación y recopilación de datos para la tesis doctoral en la Universidad de Jaén, en la que se trabaja en el uso de las narrativas audiovisuales para la educación.
Por otro lado, destaco la figura interdisciplinar de aquellas personas que, aun no estando relacionadas con la educación artística, toman como base su formación académica y empiezan a desarrollar una labor multidisciplinar en la que el arte, y sus ámbitos afines, estructuran la columna vertebral del desarrollo de sus proyectos de investigación.
Setting up a professional identity. Narrative Experience of a historian of art as an educator.
This article exposes a series of facts and a narrative of my personal experience carried out in the previous years where it is showed the difficulties and achievements that were obtained during a period of uncertainty. This was in the moment to initiate the labor of investigation and summary of information of a doctoral thesis in the University of Jaen. On the other hand, I emphasize the interdisciplinary figure of those persons that even not being related to the artistic education, they take their career education as a base to start developing a multidisciplinary labor in which art is used by them to structure the vertebral column of the development of their projects of investigation
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