Implications of artistic education in the health, well-being and quality of life of older people. A response to active aging

Authors

  • Milena Castellarin Universidad Nacional de Rosario
  • Lía Macarena Caamaño González Universidad de Chile

DOI:

https://doi.org/10.17561/rtc.n17.1

Keywords:

Elderly, senior citizens, arts education, creativity, well-being, quality of life, active aging

Abstract

This article constitutes a reflection on the relevant role that Art Education offers to the elders, our starting point is our pedagogical experience in the development of artistic expression classes directed to elders peaple. It is intended to identify and analyze the benefits that result from a creative practice and its impact on health, well-being and quality of life for this age group.

Artistic education is presented as a conducive space for support where the transit to old age, is impacted positively in the biological, cognitive, psychological and social spheres. Art education is effective alternative to promote active aging in society.

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2020-01-31

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Nº 17, enero 2020. Retos del arte en la actualidad: de la intervención social a la innovación educativa

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How to Cite

Castellarin, M. and Caamaño González, L.M. (2020) “Implications of artistic education in the health, well-being and quality of life of older people. A response to active aging”, Tercio Creciente, (17), pp. 7–20. doi:10.17561/rtc.n17.1.