Implicaciones de la educación artística en la salud, bienestar y calidad de vida de los adultos mayores. Una respuesta al envejecimiento activo

Autores/as

  • Milena Castellarin Universidad Nacional de Rosario
  • Lía Macarena Caamaño González Universidad de Chile

DOI:

https://doi.org/10.17561/rtc.n17.1

Palabras clave:

Adulto mayor, tercera edad, educación artística, creatividad, bienestar, calidad de vida, envejecimiento activo

Resumen

Este artículo constituye una reflexión en torno al papel relevante que ofrece la Educación Artística en la tercera edad, tomando como punto de partida nuestra experiencia pedagógica en el desarrollo de talleres de expresión artística destinados a personas adultas mayores. Se pretende identificar y analizar los beneficios que resultan de la práctica creativa y su incidencia en la salud, bienestar y calidad de vida de este grupo etario.

La educación artística se presenta como un espacio propicio de contención donde transitar la vejez, involucrando e impactando positivamente en las esferas biológica, cognitiva, psicológica y social; posicionándose como una alternativa sumamente efectiva para fomentar el envejecimiento activo en la sociedad.

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Publicado

2020-01-31

Cómo citar

Castellarin, M. . y Caamaño González, L. M. (2020) «Implicaciones de la educación artística en la salud, bienestar y calidad de vida de los adultos mayores. Una respuesta al envejecimiento activo», Tercio Creciente, (17), pp. 7–20. doi: 10.17561/rtc.n17.1.