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The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 16 (2009)
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 15 (2008)
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 14 (2007)

INDEX

Articles

Musicianship of form in a literary work
Rūta Brūzgienė...................................................................................................... 9

Exploiting interlanguage corpora: a tentative proposal
Ana Díaz Negrillo........................................................................................ 23

Jeanie Deans: the heroine of the waverley novels
Enrique García Díaz.................................................................................... 41

A case study of co-operative teaching in an esp context
Mª Angeles García Sola and Natividad Fernández de Bobadilla Lara..... 53

Representación narrativa inter-media: la adaptación fílmica como fenómeno de transferencia informativa
María del Carmen Garrido Hornos............................................................. 63

Imagism and vorticism of Ezra Pound
Izolda Geniusiene........................................................................................ 85

Value of bibliometric analysis for research policy: a case study of spanish research into applied linguistics
Ana Cristina Lahuerta................................................................................ 105

The affects of authoritative and internally persuasive discourse in Shakespeare’s plays: the taming of the shrew and the tempest
Stuart Miller................................................................................................ 121

Witchcraft and evilness as sources of female potential: Eavan Boland’s representation of a new eve in Irish poetry
Pilar Villar Argáiz........................................................................................ 129

Book reviews
Carmelo Medina Casado............................................................................. 149
José Ruiz Mas.............................................................................................. 155
Elena Sánchez Hernández..........................................................................159
Teresa Sixto Rey.......................................................................................... 169

Literary contribution
Poems by James Stewart............................................................................ 177
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 13 (2006)

INDEX

Articles

Introduction
Jesús López-Peláez Casellas and Milagros López-Peláez Casellas. . . . . . . . 9

Anti-slavery and sentimentalism in Aphra Behn’s Oroonoko
Yolanda Caballero Aceituno. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Thresholds of hospitality: Othello and the ‘question of the foreigner’
Maurizio Calbi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Sycorax speaks
Arleen Chiclana y González. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Female monstrosity, besieged masculinity, and the bounds of race in Elizabeth Cary’s the tragedy of Mariam (1613)
Pilar Cuder-Domínguez. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

Fiercer than the pope’s bulls: jesuits in early 17th century anti-catholic, anti-spanish english pamphlets
Eroulla Demetriou. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

From fantasy to nightmare in othello: self-fashioning and the politics of reception
Juan A. Prieto-Pablos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

Philip Massinger: the political and religious concepts which shaped his idea of England
Pedro Javier Romero Cambra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

The cypriot voyage and the complications of identity in othello and el amante liberal
Ali Shehzad Zaidi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

The illusory future in the Henry VIII plays of Shakespeare and Calderón
Ali Shehzad Zaidi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

Book reviews
Yolanda Caballero Aceituno. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
Nancy Konvalinka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

Literary contribution
Poems by Daud Kamal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

Poems
By Faiz Ahmed Faiz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (Back Cover)
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 12 (2005)

INDEX

Articles

An analytical and descriptive bibliography study of mediaeval english documentation
Elena Alfaya. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Contemporary Irish poetry: actual places and territories of the mind
José Miguel Alonso Giráldez. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
‘

Discourse and society’ as a concept used and misused in discourse analysis
Dolores Fernández Martínez. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37

“Good night sweet princess”: the problem of film adaptation. Asta Nielsen’s Hamlet
Pedro Manuel Jiménez Gallego. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

The choral gower in pericles: “learn of me, who stand i’ th’ gaps to teach you”
Daniel Kempton. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

Theopoetic expression in terms of emblem as reflected in John Donne’s sermons
Jadvyga Krûminiene. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

Monsignor Quixote: writing/riding with the ‘ancestors’
Rama Kundu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

“I found it on the web”: research in english studies in the digital future
Archie K. Loss. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

La sombra junguiana en “the minister’s black veil” y “young goodman brown” de Nathaniel Hawthorne
Carlos Javier Madrid Jurado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

“Abstract structures and connective patterns”: science and fiction in don Delillo’s Ratner’s star
Paula Martín Salván. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

A portrait of the artist as young faustus: Thomas Wolfe’s of time and the river
Amélie Moisy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

Search for the literary universal: India and the west
Mohit K. Ray. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201

Book review
El bisturí inglés. Literatura de viajes e hispanismos en lengua inglesa. C. Medina Casado y J. Ruiz Mas, (eds.)
Julio Olivares Merino. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217

Poems
Frank Sewell. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (Back Cover)
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 11 (2004)

INDEX

Articles

Individual variation in a pronunciation production task
Darío Barrera Pardo ...................................................................................... 7

Double revolutions: chicana fiction and the revitalisation of the social function of literary discourse. Sandra Cisneros’ example
Yolanda Caballero Aceituno........................................................................... 25

What did S.T. Coleridge really read of Ralph Cudworth’s the true intellectual system of the universe? A philological research
Cristina Flores Moreno................................................................................... 37
‘

My brain i’ll prove the female of my soul’: king = queen in Richard II
Jodie Ann George............................................................................................ 49

Addressing queer/glbt issues in the efl classroom within the spanish educational context
Juan Ramón Guijarro Ojeda......................................................................... 59

Intertextuality, (auto)biography and detective novel as structural elements in Paul Auster’s city of glass
María Luisa Lázaro Larraz.......................................................................... 71

Representations of the english-speaking world in elt textbooks in spain: the move towards the intercultural approach?
Mª Carmen Méndez García............................................................................ 89

Alfred Lord Tennyson: a poetic analysis
Eugene Ngezem.............................................................................................. 105

Ecos de Fuenteovejuna en human cannon de Edward Bond
Susana Nicolás Román................................................................................. 125

Interpreting and handling (with care) Henry James’s the turn of the screw
Julio Olivares Merino..................................................................................... 139

Enosis and british travellers in cyprus during the british occupation (1878-1960)
José Ruiz Mas................................................................................................. 163

Tautological both: a morphosyntactic description
Pedro Ureña Gómez-Moreno........................................................................... 173

Acercamiento a la obra de Graham Greene
Beatriz Valverde Jiménez............................................................................... 191

Toni Morrison’s water world: watertime writing in love
Susana Vega-González.................................................................................... 209

Book reviews

María Martínez Lirola......................................................................................... 223
Elena Martos Hueso............................................................................................. 227
Pedro Javier Romero Cambra............................................................................. 231
Ventura Salazar García........................................................................................ 271

Literary contribution

Gerardo Piña-Rosales.......................................................................................... 243

Poems

Juan Raez Padilla................................................................................... (Back Cover)
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 10 (2003)

INDEX

Articles

Until you crashed into my geography: nationness, symptons and the peculiar performativity of two canadian fictions
Pedro M. Carmona Rodríguez.......................................................................7

Humour and genre in Thomas Deloney´s Jack of Newbury
Jorge Figueroa Dorrego.................................................................................23

El pensamiento político de James Joyce en the critical writings: idealismo desde el exilio
Carmen García Navarro...............................................................................35

Learning strategies for efl self-access students: strategies of textual analysis
Eduardo de Gregorio Godeo..........................................................................53

The first spanish translation of Virginia Woolf´s "time passes": facts mysteries and conjectures
Luis Alberto Lázaro Lafuente.......................................................................71

"As deep as england": the ironies of english history in poems by Ted Hughes, Geoffrey Hill and Tony Harrison
David Malcolm..............................................................................................85

Pioneering feminism: Deborah´s Role in "life in the ironmills"
Rosa Muñoz Luna..........................................................................................101

Gender and culture conflicts in the rez plays of Tomson Highway
María Elena Sánchez Hernández.................................................................111

Efecto de facilitación por el estudio y la práctica de los signos de puntuación
María Jesús Sánchez Manzano....................................................................125

Books reviews

Eva María Cortés Martínez..................................................................................145
María Antonia López-Burgos del Barrio.............................................................151

Literary contribution
“Triptych of the Lonely Mountaineer”
Gerardo Piña Rosales...........................................................................................157
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 9 (2002)

INDEX

Articles

Instructed linguistic competence: using grammar, vocabulary, and pronunciation to promote fluent communication in english
Antonio Bueno González................................................................................7

Richardson y los juegos eróticos de MR. B.
María Luisa Dañobeitia Fernández ..............................................................23

Gamel woolsey's death's other kingdom: the psychological view on the spanish civil war of an anglo-american expatriate in málaga
Eroulla Demetriou.........................................................................................47

On the use of internal modifiers in request production in english as a native and as a foreign language
Francisco Javier Díaz Pérez..........................................................................59

Johnny Panic and the bible of dreams: paisaje y simbolismo en los ensayos y relatos de Sylvia Plath
Ana María Martín Castillejos.......................................................................79

A functional view of the language in Philaster
María Martínez Lirola..................................................................................97

Stoppard, Shakespeare (in love), and the theatre
Jesús Manuel Nieto García...........................................................................119

Three canadian native women autobiographies: from the synecdoche of the communal to the metonymy of the single subject
Nieves Pascual Soler......................................................................................139

Assessing english spelling performance: testconstruction and validation
María Luisa Pérez Cañado...........................................................................151

Influencias determinantes en la primera etapa de la trayectoria literaria de Christopher Isherwood: una aproximación
José Carlos Redondo Olmedilla y Jesús Isaías Gómez López .....................179

An introduction to the poetry of ted hughes
Pedro Javier Romero Cambra.......................................................................193

Social implications in Percy Wyndham Lewis's the vulgar streak: a resource theory approach
Melania Terrazas Gallego.............................................................................207

The ambivalence of (in)humanity in a classical and modern version of the beast-fable: Jonathan Swift's a voyage to the country of the houyhnhnms and Bernard Malamud´´s “Talking horse”
Martín Urdiales Shaw..................................................................................219

Book reviews
Ana Almagro Esteban....................................................................................231
Francisca Molina Navarrete.........................................................................237
María Luisa Pérez Cañado...........................................................................241

Poem by Elizabeth Adams................................................ (Back Cover)

Notes for contributors and stylesheet............... (Back Cover)
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 8 (2001)

INDEX

Foreword

Part 1: Language
1. Renderings of Wulf and Eadwacer Revisited.
Jorge Luis Bueno Alonso ... . .. ... ....... .... ... .... .. ......... .. .. .. ....................... 13

2. The Dating of Middle English Manuscripts: The Case of Ms Egerton 2622.
Javier Caffe Martin .. ..... ..... .......... ............ ... ... ... ............ ... ........ .. ..... 39

3. A Study of Phrasal and Prepositional Verbs together with Prepositional-Stranding Phenomena in Ancrene W'isse.
Berta Escura Martinez ..................................................................... 51

4. The Study of Old English Literary Texts from the Perspective of Discourse Analysis: An Overview.
Dolores Ferndndez Martinez .. ...... ... ... .. .. .... ... ...... ... .... ..... .... .. ... .. ...... 69

5. Teaching Historical Linguistics in the New Curriculum.
Jufia Ferndndez Cuesta and Inmacufada Senra Silva ... ........... ........... 81

6. On the Grammatical Category of Gender in Old and Middle English Again: Of Linguists, Texts and Starships.
Trinidad Guzmán González........ ........... . ......... ............. ..... .... ... .. ..... 95

7. Aldred's Glosses to Numismatic Terms in The Lindisfarne Gospels.
Sara Pons Sanz ................................................................. ............... 111

8. Mixing and Matching Meanings Makes a Thesaurus .. .
Jane Roberts ............................. .. ..................................................... 121

9. Contrast in the Writing System of Three Scribes: The Owl and the Nightingale.
Gudelia Rodriguez ........ ..... .... ... .. .. ........ ... .. . ...... .. . .. ... .... ... ...... .. ... ..... 145

Part 2. Literature
10. Big-Voiced Scullions: A Few Considerations on Seamus Heaney's New Translation of Beowulf
Emilio J. López Cantarero .. . ............................... .............. .. ...... ........ 171

11. Utopian Happiness, Thomas More's Utopia and the Medieval Monastic Ideal.
Miguel Martínez Lopez ........ ... ... ............................ ....... ........ ........... 189

12. Of Squadrons from the Forests: Revenants and Preluding Vampiric Shrouds in Waiter Map's De Nugis Curialium.
Julio Angel Olivares Merino.. .. ......... .... ..... .. .. .. ........... ... .... ...... ...... ... 209

13. Food in the Writings of Medieval Women: the Lasting Pleasures of Prolongued Fasting.
Nieves Pascual Soler .. ........ .. .......... .... ... .. .. ..... ... .. .... ........ ...... ....... ..... 231

14. The Downfall of the Benedictine Order in Twelfth-Century England and Literary Texts.
Fernando Reviriego Gonzdlez ........ ... ...... ...... ...... ........ ... ..... .......... .... 243

15. Retrospection in Old English and Other Early Germanic Literatures.
Fred C. Robinson ... ..... ..... .... ..... .. .... .. ................ ... ... ....... .. .... .. .... ... 255

16. Sense and Sensibility in Troilus and Criseyde.
Ricardo J. Sola Buil ... .. .. .... ... .... ....... ...... .... .. .... ... ...... ... ... .. .. . ... ...... ... 211

Stylesheet
Nostes for contributors .. ............ ................ .. .......... ..... .......... ........ .. 293
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 7 (2000)

INDEX

Articles

l. Análisis del material didáctico en el campo de ESP: flexibilidad en la diversidad,
A. Almagro Esteban .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. ... . . .. .. . . . . .. . . .. .. . .. 9

2. Caledonian Dystopia: The Creen Island of the Great Deep,
D. M. Clark ..... .................... ... . ............................. ..................... ..... 33

3. Los géneros lingüísticos científicos y técnicos: aspectos pragmáticos y convencionales,
P.Durán Escribano.............................................................. 53

4. Licensed to Kili: On the Absence of Actors and the Denial of Responsibility,
A.Floyd.......................................................................................... 79

5. Kingsley Amis' One Fat Englishman: Analysis of a Failure,

C. Larkin Galiñanes .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .... .. . .. . .. . ... .. . .. . .. . ... .. .... .. .. . .. 99

6. The Translation of Idiolect in- Changing Places: Some Pragmatic and Semiotic Considerations,
R. Lorés Sdnchez................... ... .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. ... .. ............ .... .. .. .. .. .. . .. 119

7. Green Hills ofAftica, de Ernest Hemingway: la imagen del continente negro en la búsqueda del paraíso perdido,

C Manuel i Cuenca ........................................................................ 137

8. Lo mental en «The Withered Arm» de Thomas Hardy,
N Martínez Marín .................. ........................................................ 161

9. Diseños de investigación en el aprendizaje de lenguas extranjeras:
investigación en la acción,
L. Sánchez López .......... .......... .. ........................................ .......... ..... 175

10. Narrativa y crítica en el teatro: The Writing Game y la situación de la
novela contemporánea entre realismo, modernismo y posmodernismo,
M. ]. de la Torre Moreno y G. Rodríguez Salas .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. . . .. .. .. . . . . 191

11. Relación socio-histórica en el estudio de idiomas dentro del entorno
arquitectónico: ss. XV-XIX,
P. Úbeda Mansilla ........................................................................... 20912. A Corpus-Based Preliminary Overview of Noun-Premodifying
Adverbs or Adverb Shift,
R. M. Viera Huertas, V. Casas Pedrosa & R. Mesa Carmona. ............. 223

Reviews

l. Aquilino Sánchez (1997) Los métodos en la·enseñanza de idiomas.
Evolución histórica y andlisis diddctico. Madrid: SGEL.
]. l Prieto Arranz. .... ........................................... ..... ............. ..... ..... 249

Two poems by John Goodby
About the author ........... ................................................................. 259
A Life in Films: Love Story .............. ..... ......................... .... .............. 259
Bowdler's Sister ............................................................................... 261

Notes for contributors ano stylesheet..................... 263
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 6 (1999)

INDEX

El resurgimiento de la ironía romántica durante el Renacimiento
Cristina Flores Moreno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Fundido en negro: de los mistery plays a los espirituales
Sofia García Martos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Chinua achebe as a critical reader of Joyce Cary
Paula García Ramírez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Extravagant fiction, or the fiction of extravagance: Humphry Clinker and Tristram Shandy
Encarnación Hidalgo Tenorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

History on trial: the rosenberg case in E.L. Doctorow´s the book of Daniel
Santiago Juan-Navarro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

Analysis of students´ specific motivations for L2 language learning
Ana Cristina Lahuerta Martínez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

A propósito de una comparación: Dorothea Brooke, Santa Teresa de Jesús y las ideas religiosas de George Eliot en Middlemarch
Sonia Nuñez Puente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

Endemoniadas tras el dosel de la histeria: catacumbas de la moral, élitros ensoñados, almizcle y vampiras de la ceniza. Un trayecto...
Julio Ángel Olivares Merino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

Images of popular culture in British fiction of the 1990s
José Ramón Prado Pérez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

The face of Spain by Gerald Brenan: libro de viajes propagandístico a favor de Don Juan de borbón
José Ruiz Más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

Reflections on the patterns of compromise in William Faulkner´s knight´s gambit
José María de la Torre López . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

On literary canons: Harold Bloom, el canon occidental y su repercusión en España
Genara Pulido Tirado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

The western canon: una defensa del canon occidental
José Carlos Redondo Olmedilla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

Poems by Julio Ángel Olivares Merino ………………………………… .(Back Cover)
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 5 (1998)

INDEX

Subtexto homérico y nautical drama: algunos problemas en la descodificación mítica de Ulysses
Mauricio D. Aguilera Linde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Retratos del artista adolescente: James Joyce y Ramón Pérez de Ayala
Antonio Ballesteros González . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Interrelated reasons for individual vocabulary learning
Ángeles Linde López . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

The female spectator: an experiment in women's press in the eighteenth century
María Jesús Lorenzo Modia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Romance & melodrama: feminine genres reputed as trash: gone withthe wind: the study of a case
Susana Lozano Moreno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

The rhetoric of time: cognition and hermenutics in poetry
José Luis Martínez-Dueñas Espejo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Cross-cultural communication in the light of the integrative and the intergroup models: a theoretical approach
Ana Marta Ortega Cebreros ....................................... 83

Restoration audience in England: a supporting approach
Javier Ortiz García ............................................. 103

Academic women in fiction
Nieves Pascual Soler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

Paradigms of oppression in Paule Marshall's Merle
Celia M Wallhead . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

Reviews:
Joshua Kalbentauer, Rebecca Kowolsky & D.A.P. Tumblelow. Signals, Syntax,
and the Psychomechanics of Discourse and Interaction. Ugandener:
Colombor University Press, 1997. 367 pp.
José Luis Martínez-Dueñas Espejo ................................ 151

Olivares Merino, Eugenio Manuel. Del amor, los caballeros y las damas:hacia una caracterización de la "Cortaysye" en Sir Gawain and the Green Knight. Jaén: Universidad de Jaén, 1998. 368 pp.

Joaquina Ortega Fernández . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

Medina Casado, Carmelo y Concepción Soto Palomo (eds.) 1997. JI Jornadas
de Estudios Ingleses. Jaén: Universidad de Jaén. 244 pp.
Nieves Pascual Soler ................... ......................... 159

Commemorating Lewis Carroll
Aproximación a Lewis Carroll
Francisco Javier Gea Izquierdo ................................... 165
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 4 (1997)

SUMARIO

Prólogo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Perfil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Didáctica del inglés como lengua extranjera. . . . . . . . . . . . 19

Humanistic and whole-person teaching revisited
Elizabeth A Adams . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

La relación entre el inglés para fines específicos y su proceso instructivo en la etapa de estudios universitarios
Ana Almagro Esteban . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Film and literature: representational materials for the development of creative writing and literary awareness
Antonia Aparicio Hemández . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Cómo diseñar un trabajo de investigación en didáctica del inglés

Antonio Bueno González . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Voces inglesas en el lenguaje técnico del español de hoy

Rosalía Crespo Jiménez........................................ 91

Estrategias de aprendizaje de una segunda lengua: definición y tipología.
Manuel Jiménez Raya. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

Cloze revisited: a few methodological suggestions
Antonio Lara Dávila . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

Actitudes y motivación en la clase de inglés (1° BUP)
Francisco Manzaneda Oneto (t) y Daniel Madrid Femández . . . . . . . . 153

Considering poetry and song: problems and a proposed methodology
Neil MeLaren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173

La literatura en los cursos de EAP
Francisca Molina Navarrete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

In defence ofthe practice ofsecond-language writing
Graeme Porte................................................. 199

El período silencioso: aportaciones en torno a una experiencia didáctica
Lourdes Sánchez López .. .. .. .. .. .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. .. . .. .. 211

Little Red Ridíng Grammar went to school or mixing codes, skills and notions in discourse
Gabriel Tejada Molina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223

Lingüística inglesa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235

Internet resources for a History of the English Language Course
Alejandro Alcaraz Sintes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237

The communicative approach to Contrastive Linguistica
José M. Marttn Morillas . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 267

Relevant features in the description of the English verb in sorne 18th and 19th century grammars
Luis Quereda Rodríguez-Navarro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285

Perfil semántico del adjetivo en las estructuras con adjunto del sujeto en inglés
Alfonso J. Rizo Rodríguez y Salvador Valera Hemández . . . . . . . . . . . . 301

Relevant features in the description of the pronominal category in sorne 18th and 19th century grammars
Juan Santana Lario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329

The wind of change, British linguistics anda Conference ofVice-chancellors
Fernando Serrano Valverde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347

Contrastive analysis of cleft and pseudo-cleft structures in English and Spanish
José Luis Vázquez Marruecos y Beatriz Lucena Valencia. . . . . . . . . . . . 365

Literatura en lengua inglesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 379

John Fowles' Daniel Martin: the elusive and eluding nature ofthe English psyche
Pamela Faber & Celia Wallhead . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 381

Sorne insights into the role of metaphors in the shaping of cultural stereotypes by the media: 1993 Spanish Election
Marta Falces Sierra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 397

The Puritan breach in Sidney, Spenser and Milton: a survey ofthe conflicting attitude to sensorial and intellectual beauty in the English literary tradition
Luciano García García ......................................... 411

Notas sobre la novela colonial de tema africano en Gran Bretaña
Paula García Ramírez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 427

James Joyce y el Movimiento Dramático Irlandés, o sobre la incomunicación desde el prejuicio: The Day ofthe Rabblement
Encarnación Hidalgo Tenorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 445

El concepto junguiano del ánima en Far from the Madding Crowd
Jesús López-Peláez Casellas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 457

Frankenstein reimagined
Miguel Angel Martínez-Cabeza Lombardo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 477

Ralph Fox. Halifax (West Yorkshire, UK) 1900 - Lopera (Jaén) 1936
Carmelo Medina Casado. . .. .. .. . . . .. .. .. . . . . . .. .. .. . .. .. . . .. . . 489

Saratoga Hexameter: la poética en la novela de misterio
Rosa Morillas Sánchez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 511

La estilística como materia integradora en el campo de la Filología
Jesús M. Nieto García . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 531

La Virgen María y el Fin'Amors en la poesía medieval inglesa.
Eugenio M. Olivares Merino.................................... 553

Eleonora: Intimidades con la muerte enamorada. La orfandad amorosa de Poe

Julio A. Olivares Merino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 567

The literary canon and the truth. What ifShakespeare does not compensate a lifetime's rereadings?
Ma Nieves Pascual Soler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 589

Hardy y el lector victoriano
Adelina Sánchez Espinosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 603

La reivindicación de la naturaleza lingüística de la novela como base de la teoría narrativa de David Lodge
Ma José de la Torre Moreno.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 617
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 3 (1997)

INDEX

Understanding narrative discourse: a computer-based approach to the problems of reference and co-reference
Pilar Alonso Rodríguez ........................................................................ 7

Scribal attitudes tow ards syntactic change in late old and early middle english verse

Javier E. Diaz Vera ............................................................................ 21

La descortesía no intencionada y el discurso no cortés
Reyes Gómez Morón.......................................................................... 33

Clasificación semántica de cláusulas sintéticas
Ángel Jiménez Fernández................................................................... 51

Historicist studies and the english renaissance (or what is cultural materialism and why are they saying such terrible things about it?)
Jesús López-Peláez Casellas............................................................... .. 67

Corpus evidence for a lexical approach to gramj\1ar

María José Luzón Marco..................................................................... 79

Let angels sing enamoured dirges ... (. .. While we ride into the lands of beyond)
Julio Ángel Olivares Merino................................................................ 97

The rhythms of language and metrical doctrine: the case of henry howard's blank verse
José Ma Pérez Fernández.................................................................. 119

The analysis of interaction in project work
Antonio R. Roldán Tapia .................................................................. l31

Victimization as response to personal and political unrest in Margaret Atwood's bodily harm (1981)
Maria Pilar Sánchez Calle................................................................. 145

Introducción a la literatura chicana
Manuel Villar Raso........................................................................... 155

Interview with Stephen Dobyns
Rosa Morillas Sánchez................................................................. . 169

Reviews:
García Tortosa, Francisco y Toro Santos, A Raúl de. (eds.). 1997. Joyce en España (JI).

Carmelo Medina Casado........................................................... 187

Nieto García, Jesús-Manuel. 1995. Introducción al Análisis del Discurso Hablado.
Marta Hidalgo Rodríguez.................................................................. 193
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 2 (1996)

INDEX

Brazil: John Updike’s contemporary rendition of romance and medieval myth
Dr. Laura P. Alonso-Gallo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Inconsistencias terminológicas y metodológicas del análisis de necesidades
Ana Almagro Esteban . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

D. H. Lawrence, transgresor de transgresores. Una propuesta radical y revolucionaria
Susana Lozano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Efecto de la enseñanza bilingüe en la velocidad lectora de los alumnos monolingües y bilingües. Estudio de un caso
Natalia Martínez León . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

University students’ expectations of a tefl course and their view of teaching and learning
Antonio Bueno González . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Selección del material de lectura en la clase de EAP
Francisca Molina Navarrete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

Construcción textual y componente retórico: una aplicación estilística
Jesús-Manuel Nieto García . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

A theoretical approach to the role of affect ininterlanguage fossilization
Ana María Ortega Cebreros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

La comprensión, paso previo a la producción: una perspectiva del diseño curricular en torno a enfoques que así lo proponen: método natural y suggestopedia
Lourdes Sánchez López . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

Reviews:
Martínez López, Miguel. 1995. Y seréis como dioses. Estudio sobre Christopher Marlowe y Doctor Faustus
Luciano García García . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

Thieme, John (ed.). 1996. The Arnold Anthology of Post-colonial
Literaturesin English
Paula García Ramírez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

Medina Casado, C., y García García, L. (eds.). 1995. I Jornadas de Estudios Ingleses

Nieves Pascual Soler & Jesús López-Peláez Casellas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
The Grove. Working Papers on english studies
Vol. 1 (1996)

ÍNDICE

Introducción
Iltma. Decana de la Facultad de Humanidades y CC. de la Educación. ... 7

Presentación ................................................. . 9
Hambre de américa: la sociedad y autobiografía en América
Stephen Carl Arco . ............................................. 11

An approach to the use of poetry in the languageclassroom: its development into a performance: apoetry reading
Elizabeth Adams . ............................................ . 27

Los niños obanye/abiku en la obra de Chinuaachebeybenokri
Paula García Ramírez . ......................................... .45

The lost leader: C. S. Parnell in the writings of J. Joyce
Jesús López-Peláez Casellas . .................................... . 61

Creating texts: the role of the reader andintertextuality processes
Rocío Montara Araque . .......................................... 73

"¡ Son demonios del pozo!": Concepciones de la mujeren drácula de B. Stoker (1)
Eugenio Manuel Olivares Merino . ................................. 93

Tinieblas níveas: delirios de fatalidad y vampirismo en la nieve a la deriva de August Derleth
Julio Angel Olivares Merino ................................ ...... 109

La ansiedad de influencia en la novela académica: una trampa para los tontos y el pequeño mundo
Ma Nieves Pascual Soler . ....................................... 131

El matrimonio y la política en tillie Olsen "dime ariddle"
Jasé Ruiz Más . ................................................ 147

La poeta y sus musas: fuentes femeninas de inspiración en l'hf. Pof.'l'ry de Audre Loíwe
M. Pilar Sdnchez Calle .................................... ...... 157

Entrevistando a G. ~ hne. Bell-Vtllada
Nieves Pascual Soler . ........................................ 167