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  The Grove. Working Papers on english studies

  Vol. 1 (1996)

  ÍNDICE

  
  Introducción
  Iltma. Decana de la Facultad de Humanidades y CC. de la Educación. ... 7

  Presentación ................................................. . 9
  Hambre de américa: la sociedad y autobiografía en América 
  Stephen Carl Arco  . ............................................. 11

  An approach to the use of poetry in the languageclassroom: its development into a performance: apoetry reading
  Elizabeth Adams . ............................................ . 27

  Los niños obanye/abiku en la obra de Chinuaachebeybenokri
  Paula García Ramírez . ......................................... .45

  The lost leader: C. S. Parnell in the writings of J. Joyce
  Jesús López-Peláez Casellas . .................................... . 61

  Creating texts: the role of the reader andintertextuality processes
  Rocío Montara Araque . .......................................... 73

  "¡ Son demonios del pozo!": Concepciones de la mujeren drácula de B. Stoker  (1)
  Eugenio Manuel Olivares Merino  . ................................. 93

  Tinieblas níveas: delirios de fatalidad y vampirismo en la nieve a la deriva de August Derleth
  Julio Angel Olivares Merino  ................................ ...... 109

  La ansiedad de influencia en la novela académica: una trampa para los tontos y el pequeño mundo
  Ma Nieves Pascual Soler . ....................................... 131

  El matrimonio y la política en tillie Olsen "dime ariddle"
  Jasé Ruiz Más  . ................................................ 147

  La poeta y sus musas: fuentes femeninas de inspiración en l'hf. Pof.'l'ry de Audre Loíwe
  M. Pilar Sdnchez Calle  .................................... ...... 157

  Entrevistando a G. ~ hne. Bell-Vtllada
  Nieves Pascual Soler . ........................................ 167