The iberian oppidum del algarrobo (Fuensanta, Jaen): A teaching resource for archaeological heritage education in primary education
Abstract
In this paper we present a methodology for teaching heritage in the classrooms of Primary Education, to train students in historical, artist and cultural contents, and provide strategies
and tools necessary to promote the preservation of our social and cultural heritage. We will take as an example of cultural interest in grave danger of conservation, the Iberian oppidum
Algarrobo (Fuensanta, Jaén).
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