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No. 14 (2015)

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Published: 2015-08-06

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Créditos

Créditos

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Artículos

O docente e o estímulo à capacidade de resiliência em estudantes da educação de jovens e adultos (EJA)

Patricia Sabino
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La integración de plataformas de e‐learning en la docencia universitaria: percepciones de un grupo de estudiantes sobre los usos de la plataforma Moodle

Marisol Rodríguez Correa, Juan Carlos Rivadulla López
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E o professor não veio... duas experiências de exibição de filmes como geradoras de diferentes possibilidades de trabalho e de conhecimento em sala de aula

Marizete Bortolanza Spessatto, Lia Schulz
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Uso e impacto de las TIC, en el alumnado de tercer ciclo de educación primaria en la zona de los montes orientales de Granada

Sergio Ferrero Guevara
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Utilização dos sistemas de informação na atenção primária à saúde: um estudo de caso

Larissa Pruner Marques, Thiago Corrêa, Maria do Horto Fontoura Cartana
- PDF (Portuguese)
Planificación y organización orientada al aprendizaje: estudio de caso en Chile

Patricio Felipe Pantoja Ossandón
- PDF (Spanish)
O planejamento na percepção dos professores da educação infantil

Ide Maria Maccari, Júlia Pickler, Monica Bez Batti Bett
- PDF (Portuguese)
Autoconcepto e inteligencia emocional de docentes en prácticas

Nerea Cazalla-Luna, Francisca Ortega-Álvarez, David Molero
- PDF (Spanish)
Saberes docentes: um olhar do docente iniciante para a carreira

Rovânio Bussolo, Eunice Machado de Oliveira, Renata Riguetto Jung, Gildo Volpato
- PDF (Portuguese)